荷塘中學(xué)班主任“開學(xué)第一課”開課啦——荷塘中學(xué)新學(xué)期班主任工作培訓(xùn)

　　春回大地，萬象更新！為提升班主任專業(yè)化水平和職業(yè)素養(yǎng)，提高管理和育人的質(zhì)量，加強班主任隊伍的建設(shè)，2月5日下午，荷塘中學(xué)開展班主任的“開學(xué)第一課”，培訓(xùn)由學(xué)校政教處負責人主講。

　　一、挑戰(zhàn)。負責德育的行政對班主任們上一學(xué)期的辛勤工作給予了高度的評價和肯定，并鼓勵班主任們勇于接受新的挑戰(zhàn)。接著還詳細講解了近兩周繁重的工作任務(wù)，讓班主任們做好充分的開學(xué)準備，迎接新挑戰(zhàn)。

　　二、智慧。班主任工作繁忙但有序，任何一個小動作都凝聚著班主任們的智慧，為了讓年輕班主任們儲備能量，德育行政把本學(xué)期重要工作任務(wù)列舉出來，希望青年班主任能多向優(yōu)秀班主任取經(jīng)，不斷提升自我，向智慧型班主任邁進。

　　三、幸福感。班主任工作繁重，經(jīng)常加班加點做資料，特別是疫情期間突發(fā)任務(wù)多，手機不能離手，因此工作壓力相當大。如何從繁重的工作和生活中獲得幸福感這也是當班主任的必修課，在這點上還給班主任支了招，從班主任們的掌聲中我們聽到了發(fā)自內(nèi)心認同。

　　四、優(yōu)秀。在這環(huán)節(jié)中我們展示了幾個班主任工作案例，老師們從案例分析中懂得了自己的優(yōu)秀與責任心、愛心、耐心、細心、恒心分不開，從班主任們炯炯的目光中我們看到了他們準備充分，信心滿滿。

　　接著，進行《學(xué)生心理危機干預(yù)》專題培訓(xùn)，在指導(dǎo)班主任如何做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)的話題上，政教處負責人分析了學(xué)生在開學(xué)初期間可能出現(xiàn)的不良心理反應(yīng)：認知問題、情緒問題、行為問題、人際交往問題、軀體化反應(yīng)問題。從這些問題出發(fā)，有針對性的分享了疏導(dǎo)學(xué)生心理問題的技巧。

　　最后，簡校長為本次班主任培訓(xùn)作了總結(jié)性發(fā)言，鼓勵班主任從班級的文化建設(shè)出發(fā)，往細微處下手，認真用心做好每一件小事，不斷努力修煉自己，成為智慧型班主任。

　　通過此次培訓(xùn)，我校班主任們都整裝待發(fā)，收獲頗豐，信心滿滿地迎接新的挑戰(zhàn)。