新時(shí)代文明實(shí)踐丨環(huán)市街開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論活動(dòng)

為組織開(kāi)展形式多樣的文明實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，近日，環(huán)市街新時(shí)代文明實(shí)踐所及21個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐站利用新時(shí)代文明實(shí)踐陣地資源開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論活動(dòng)。

環(huán)市街新時(shí)代文明實(shí)踐所開(kāi)展“學(xué)習(xí)科學(xué)理論 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”宣講會(huì)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，7月21日上午，環(huán)市街新時(shí)代文明實(shí)踐所開(kāi)展“學(xué)習(xí)科學(xué)理論 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”宣講會(huì)。活動(dòng)中，宣講員為黨員群眾宣傳講解了《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》中的把紅色基因傳承好，把紅色江山世世代代傳下去部分內(nèi)容。引導(dǎo)群眾回顧黨的歷史、回顧黨這么多年艱苦奮斗的歲月，倡導(dǎo)群眾自覺(jué)做勤儉節(jié)約、文明辦事的傳播者和實(shí)踐者，形成文明、健康、科學(xué)的生活方式，讓文明新風(fēng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，共同營(yíng)造簡(jiǎn)樸純潔的社會(huì)風(fēng)氣。

豐雅社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化做一名樹(shù)理想，有道德，講文明的好少年”

為推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)平安校園的建設(shè)，提高青少年的自身修養(yǎng)和思想道德水平。2022年7月6日上午，由江門(mén)市紫茶小學(xué)、豐雅社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站主辦的“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，做一名樹(shù)理想，有道德，講文明的好少年”道德教育宣講活動(dòng)在紫茶小學(xué)報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)邀請(qǐng)了退休黨員、志愿樓長(zhǎng)樊曉勇為學(xué)生演講?；顒?dòng)中，樊老師與同學(xué)們一起探討“傳統(tǒng)-文化-道德-文明”話題，從傳統(tǒng)道德教育故事“孔融讓梨”講到新中國(guó)的英雄雷鋒，以中華民族經(jīng)久不衰的“楷?！弊寣W(xué)生們樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，幫助他們構(gòu)建正確的價(jià)值觀。此次舉辦道德教育講座活動(dòng)，以提升學(xué)生道德價(jià)值觀為重點(diǎn)，旨在強(qiáng)化學(xué)生踐行良好道德價(jià)值觀，不斷提升自身的道德素養(yǎng)，做一個(gè)樹(shù)理想、有道德、講文明的新時(shí)代青年。

麗苑社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展了“學(xué)科學(xué)理論，爭(zhēng)做時(shí)代新人”學(xué)習(xí)科學(xué)理論宣講活動(dòng)

7月16日上午，麗苑社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展了“學(xué)科學(xué)理論，爭(zhēng)做時(shí)代新人”學(xué)習(xí)科學(xué)理論宣講活動(dòng)。  

活動(dòng)中，宣講員引導(dǎo)社區(qū)青年要牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，學(xué)懂弄通黨的科學(xué)理論，努力掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，自覺(jué)把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。此次活動(dòng)的開(kāi)展，積極發(fā)動(dòng)廣大青年自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論，努力提高基層群眾對(duì)黨的向心力，增強(qiáng)未成年青年對(duì)黨的科學(xué)理論的認(rèn)知度。