蓬江區(qū)6.6萬名小學(xué)生同上一堂思政課，傾聽?wèi)?zhàn)“疫”中的感人故事……

　　疫情防控是一次大考，更是一堂深刻的思政大課。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，充分發(fā)揮思政課在立德樹人、鑄魂育人中的關(guān)鍵作用，落實全市疫情防控工作電視電話會議有關(guān)要求，昨天，蓬江區(qū)在復(fù)學(xué)第一天組織全區(qū)小學(xué)生同上一堂抗疫思政課，為廣大小學(xué)生講述戰(zhàn)“疫”中的感人故事。通過教師的言傳身教，不僅向?qū)W生普及了防疫知識，涵養(yǎng)他們的家國情懷，更向家長傳遞了愛心，弘揚偉大抗疫精神。

展現(xiàn)教師擔(dān)當(dāng)

　　身為省黨代表的紫茶小學(xué)教師周麗娜牽頭組織抗疫思政課，通過“三立三促”（即立德、立心、立志，促學(xué)生思想道德養(yǎng)成、促理想信念堅定、促政治素養(yǎng)提升）搭好思政課螺旋上升的階梯，進(jìn)一步幫助青少年樹立良好的人生觀、價值觀。

　　“9月2日，新會區(qū)出現(xiàn)了新冠肺炎確診病例。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢，全市上下全力以赴抓好疫情防控各項工作，以快制快、統(tǒng)籌兼顧、措施得當(dāng)，目前正在扎實抓好疫情處置下半場工作……”棠下鎮(zhèn)周郡小學(xué)教師林靜雪結(jié)合疫情防控這本思政教育的“活”教材，因時因勢，把思政“小課堂”與社會“大課堂”結(jié)合起來，以《戰(zhàn)“疫”路上，師者擔(dān)當(dāng)》為題，向全區(qū)6.6萬名小學(xué)生開展思政教育。

　　“同學(xué)們，結(jié)合這幾天的親身經(jīng)歷，你知道老師們都為我們做了哪些事情嗎？”林靜雪一個問題激起千層浪?！敖o我們上網(wǎng)課”“我在‘做核酸’時看到老師在做義工”“我奶奶在家里接到過老師當(dāng)流調(diào)工作人員時打來的電話”……蓬江區(qū)教育系統(tǒng)各黨組織、黨員、教師聞令而動，主動對接學(xué)校及居住地所在村（社區(qū)），積極參與社區(qū)疫情防控、流調(diào)工作。9月2日以來，共有教師義工5200多人次參與疫情防控工作，其中2600多人次參與醫(yī)學(xué)流調(diào)及信息核查，2100多人次參與核酸采樣，300多人次參與隔離酒店工作，約100人次參與區(qū)政府值班室處理疫情期間熱線電話……林靜雪用一組組真實的數(shù)據(jù)和鏡頭展現(xiàn)了阻擊疫情期間蓬江教育工作者的師者形象，展現(xiàn)了他們用實際行動詮釋共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。

　　“老師，您一天做了那么多工作，不累嗎？”“累呀，但是作為一名教師，我銘記這樣一句話：選擇了教師，就選擇了責(zé)任；選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)；責(zé)任與奉獻(xiàn)就是我們作為教育工作者的品質(zhì)……”林靜雪邀請了奮戰(zhàn)在疫情防控一線的容瑞婷老師到課堂，與孩子們分享她的故事。容瑞婷老師是一名黨員，她積極響應(yīng)上級號召，逆行而上，沖鋒在前，每天堅守崗位長達(dá)10個小時。她是一名英語教師，組織學(xué)生上網(wǎng)課，耐心地在線解答學(xué)生的疑惑，同時也是周郡小學(xué)支援流調(diào)的工作者，每天至少要打50個電話。她還負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校的防疫衛(wèi)生工作，每天不厭其煩地收集師生和家長的“兩碼”，督促大家完成“三天三檢”，發(fā)現(xiàn)有異常立刻開展全面調(diào)查。

厚植家國情懷

　　林靜雪的這節(jié)課將疫情防控中生動鮮活、彰顯蓬江教育人精神品格的典型思政案例以及校園內(nèi)涌現(xiàn)的師生共同阻擊疫情的感人故事等思政元素有機融入課堂教學(xué)，使學(xué)生多角度、全方位浸潤思政教育，將感恩教育、家國情懷貫穿教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生們愛國愛家之情。

　　“這節(jié)思政課讓我更深刻地感受到老師們的奉獻(xiàn)精神，他們白天給我們上網(wǎng)課，晚上還去社區(qū)做義工，他們用自己的行動向我們傳遞了榜樣的力量，我也要爭當(dāng)新時代好少年?！眴⒚餍W(xué)四（6）班學(xué)生容穎芯說。

　　江門實驗小學(xué)五（2）班學(xué)生阮向陽說：“上了這節(jié)思政課，我知道了全社會都在齊心抗疫。特別是老師們，不辭勞苦，勇于擔(dān)當(dāng)，走在抗疫最前線，值得我們致敬與學(xué)習(xí)！”

　　抗疫思政大課是蓬江在疫情防控時期加強學(xué)生政治引領(lǐng)、厚植家國情懷的有效做法，鼓勵同學(xué)們從偉大抗疫精神中汲取奮進(jìn)力量，使同學(xué)們從身邊的榜樣中明白作為新時代少年所肩負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。